Testimonio y reflexión sobre veintinueve años de una escuela alternativa en Ecuador, el Centro Experimental Pestalozzi, conocido como «Pesta». El libro parte de una decisión poco común: en lugar de adaptar a los niños a los programas oficiales, respetar su programa interno de maduración y preparar ambientes adecuados a cada etapa. De ahí nace un desplazamiento del foco hacia el adulto, hacia su papel, sus hábitos heredados y su propia capacidad de seguir desarrollándose junto a los niños.
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Testimonio y reflexión sobre veintinueve años de una escuela alternativa en Ecuador, el Centro Experimental Pestalozzi, conocido como «Pesta». El libro parte de una decisión poco común: en lugar de adaptar a los niños a los programas oficiales, respetar su programa interno de maduración y preparar ambientes adecuados a cada etapa. De ahí nace un desplazamiento del foco hacia el adulto, hacia su papel, sus hábitos heredados y su propia capacidad de seguir desarrollándose junto a los niños.
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